Durante l'anno scolastico 2008/2009 Buzzi Unicem ha scelto di essere presente nelle scuole di Casale Monferrato (AL) con un progetto pilota basato sullo studio della chimica del cemento. Tale progetto didattico sperimentale è stato realizzato presso la scuola media Alighieri, Trevigi ed il liceo classico e scientifico Balbo (classi del quarto anno).
Nella prima settimana di dicembre 2008 lo staff responsabile del progetto ha presentato la proposta ai ragazzi, con una lezione introduttiva prettamente teorica: il cemento e il suo ciclo produttivo, dall’estrazione delle materie prime alla vendita del prodotto finito; il calcestruzzo e il suo utilizzo. E’ stata focalizzata l’attenzione soprattutto su tutti i processi chimici che stanno alla base non solo dell’idratazione del cemento, ma anche dei controlli di qualità, fino alla messa in opera del manufatto.

Nel mese di marzo 2009 una trentina di studenti di 3° media ha preso parte al laboratorio presso le scuole partecipanti, scoprendo alcuni elementi base della chimica del cemento. I ragazzi delle medie hanno definito la differenza tra miscuglio e soluzione, sperimentando le relative tecniche di separazione come ad esempio filtrazione, evaporazione e precipitazione; hanno determinato il pH di diverse soluzioni tramite indicatori liquidi e indicatori universali; hanno studiato le differenze tra aggregati silicei e aggregati calcarei, non solo dal punto di vista superficiale ma anche chimico; hanno infine valutato l'indice di durezza di alcuni materiali tra cui clinker, calcare e gesso.
Per i ragazzi del liceo la sperimentazione in laboratorio è stata assai più approfondita, con esperimenti eseguiti direttamente dagli studenti. Sono state eseguite prove di determinazione dei solfati in soluzione, tramite precipitazione del solfato di Bario e analisi qualitativa e quantitativa tramite lettura UV-VIS del Cromo presente in eluati di cemento ridotto e non con solfato stannoso.
Nel mese di maggio 2009 il progetto si è concluso con una visita allo stabilimento di Trino (VC), che ha permesso agli studenti di vivere direttamente la fase di macinazione del cemento, la verifica del controllo qualità, il confezionamento di un calcestruzzo e ancora alcuni esperimenti all'interno del laboratorio analisi.